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教育变革，最忌走捷径。
2026-06-19
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回望2025，各地各校锚定改革方向、聚焦发展实效，以试点 “小切口” 带动全局性改革，书写了教育改革发展的生动答卷。跟教育小微一起来看部分地区和学校深化教育综合改革的新作为、新探索、新成就——完善立德树人机制广东准确把握网络信息传播规律、学生成长规律和行为特点，顺着“网线”深入学生一线，打造既有抬头率更有点头率的网络思政课。加强健康学校建设山东以评价为“指挥棒”，不断完善顶层设计，将健康第一理念深
2026-06-19
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这一周，母婴行业都发生了哪些大事小情？母婴行业观察都帮您整理好了，一起来回顾下吧。
2026-06-19
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【来源：光明日报】 记者今日从教育部新闻发布会获悉，国家智慧教育平台再次升级“上新”！近日新增学前教育版块、研究生教育版块，实现了国家平台服务对象的全覆盖。 同时，作为国家级教育“数据基座”的大数据中心和国家平台智能化运行中枢的智能中台正式上线，实现教育数据共享融通和国家平台智能升级，推动数字教育基础服务能力迈向智能化的新阶段。 发布会上，教育部办公厅副主任杨非介绍，我国目前已建成世界规模最大且高
2026-06-19
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眼下，教育行业乃至泛知识行业，正在直面全新的“变”与“疑”。一方面，公众求知的内容依托载体正在向直播与短视频方向不断迭代；而伴随着学习需求终身化、教育场景多元化以及兴趣电商的刺激，教育产品向泛知识付费产品的融合演变。吸引着越来越多教育人和知识创作者，踊跃加入以抖音为代表的各大短视频直播平台，用知识干货引流，以知识带货，与平台协作共生蓬勃发展，此为“新变”。另一方面，在方兴未艾的泛知识付费时代，优质
2026-06-19
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春风化雨润桃李，深耕细作育英才。为进一步深化课堂教学改革，提升教育教学质量，4月9日，商南县教育教学研究室组织教研员和骨干教师走进富水镇初级中学，开展了为期一天的教学视导和送教工作。本次视导聚焦课堂主阵地，通过多元化的调研方式，对学校教育教学工作进行了系统而深入的把脉问诊。视导组一行到校后，立即投入到紧张有序的工作中。本次视导采用“听、查、看、访、馈、送”六位一体的方式，全方位、多角度了解学校教育
2026-06-19
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3月22日，市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长王洪正到梁山县专题调研高中教育教学教研工作并主持召开座谈会。调研组听取了梁山县教体局、梁山一中、梁山现代高级中学、梁山县实验高级中学工作情况汇报，充分肯定了梁山县高中教育发展取得的成效，王洪正就做好学校管理、教学教研和高三复习备考等工作提出要求。一是学校管理要科学高效。要围绕落实立德树人、高质量发展等重点任务，坚持好、落实好领导包保、班主任
2026-06-19
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济南市平阴县小学科学“STEM项目化学习”项目组提出了“做、融、创”三要素互动的STEM项目化学习课程理念,并据此探索构建了以培养学生实践能力和创新素养的STEM课程体系。平阴县从2011年开始进行了基于县域大概念的小学科学教学改革,经过2年多实践,取得了较好效果,在此基础上,2013年,开始了小学科学项目教学的研究与实践,2016年起,平阴县项目团队与教育部、省课程专家合作,开始区域推进STEM
2026-06-19
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2026-06-19
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