山西省“十三五”课题“基于核心素养下的小学数学深度学习的实践研究”像一阵春风，吹起了深度学习的热潮。太原市小店区大营盘小学的子课题“基于问题意识深度学习实践研究”开展已有两年多的时间，在课题研究期间，老师们已经形成了一些教学模式，取得了一些教学成果：节节精心设计学习单，课课主动参...

2026-06-19 阅读全文 »